A jinak jsem teď dočetla, že tady někdo napráskal, co dělám, tak fajn dělám koncipienta, ale ne v Praze a to je právě ten rozdíl, bohužel si z osobních důvodů nemůžu dovolit v Praze dělat. Žádné atestace si nedodělávám, jen po třech letech praxe se dělají adv. zkoušky a pak to bude jistě lepší, ale o jak moc, to nikdo nikdy neví. Jo a mám pocit, že jsem napsala, že to jednou bude lepší, jen nevím kde.
Skaf: tak to je mi jasné, že jako právník svému povolání také věnuješ hodně volného času. Jak jsem psala v rodině jednoho právníka mám a ten je v práci i v neděli :-S Ale je za to patřičně ohodnocen.
Jediné, co mi prostě vadí je to, že lidé si povolání učitelé vůbec neváží, nadávají na to. Vidí jenom ty výhody - prázdniny, brzo doma atd. A když někdo řekne: No, jo zas by chtěli přidat nebo furt mají málo!! Tak mi to připadá jako pěkně blbé kecy 8-( Prostě jsem se tady snažila vysvětlit, že je to i složité povolání, náročné hlavně psychicky, stres (ale v jiných zaměstnáních samozřejmě taky) Ale zdá se mi, že to lidé u toho učitelství nevidí...
Snad jste mě pochopily :-N
Právníci, lékaři - prostě mají prestiž, postavení ve společnosti. Ale učitel mi přijde, že je v dnešní společnosti jen pro smích, žádné uznání, nic. :-|
A snad se shodneme i na tom, že i kdybychom braly i 50 tisíc měsíčně, tak to bude furt málo :-D :-D :-D :-D
skaf, "napráskala" jsem tě já, ale sorry, psalas to o sobě ty sama na veřejný web, tak mi to špatný nepřišlo. A to víš, paměť to je moje :-D
Jinak já volný čas víceméně taky věnuji práci - často makám i večer a o víkendech - a pokud se mi nezlepší plat, jsem stopro rozhodnutá odejít jinam. Když to bude učitelství, za stejný prachy míň práce, bude dobře, když ne, tak hůř než teď už stejně nebude :-D
nelinkav, mně je to v podstatě asi jedno
monik1, tak jsem to asi nemyslela, myslela jsem to tak, že prostě některej učitel je pro to stvořenej a fakt se snaží něco s těma dětma dělat, ale pak jsou takový, co tam tak nějak přežívaj a dětem se nevěnujou, ty neuznávam
Skaf, aha, tak já jsem ten typ, který by se tomu fakt věnoval a bavilo by mě to. Jsem ve svém živlu jak učím. Proto to tady asi tak obhajuju. Jen ty prachy kdyby byly větší ;-)
Tak v tomhle musím se skaf bezvýhradně souhlasit. Trošku tu sedí hláška, že učitel je poslání - u zdravotní sestry taky poznáte, která chce mít všechno rychle za sebou a která má zájem o pacienty. S učiteli je to stejně a ti, kteří to dělají JEN kvůli prázdninám, jsou snadno rozlišitelní - bohužel se to v Čechách zatím moc neohodnocuje finančně, ale rodiče školáků to často oceňují a troufám si tvrdit, že ti kvalitní kantoři požívají ve svém okolí velký respekt.
consti, pokud mě paměť neklame, tak děláš v dopravě? Já taky, ale ne dispečink, ale všechno kolem - od blbých papírů až po starost o řidiče (smlouvy apod.).
consti, já to jen četla ;-) Chodím tu častěji, než přispívám, a k mé smůle si toho moc pamatuju (a samo, že mi to z hlavy vytlačuje podstatnější věci, jako třeba datum podepsání moravského paktu :-D ) Potřebovala bych číst jen literaturu z oboru, jinak budu za chvilku úplně mimo :-p :-D
neli my jsme výrazné osobnosti :-D . Skafi no slyšíš to? My už jsme spíš starý páky, tak si nás tu hodně lidí pamatuje :-D .No jsem tu od října 2005...to to teda letí 8-)
skafandrik: Jasne, ja verim, ze ucitelstvi neni jediny povolani, ktere je nedoceněné, případně nedostatečně ohodnocené...
Jinak mi jde v podstatě o to, co psala monik1, že prostě v souvislosti s učitelstvím pořád všichni mluví o těch prázdninách a že si učitelů málokdo váží a když se ozvou, že mají málo peněz, tak se na ně sesypou jako vosy na med...
Někdo tu psal, že učitelství je jedna z mála prací, kde člověk není kontrolován... Tak nevím, hospitací sice není tolik, ale člověk musí den co den obstát před těmi dětmi a to je docela spolehlivá a rychlá zpětná vazba... a pak tu jsou taky rodiče, kteří neváhají svoji nespokojenost okamžitě ventilovat...
Dále souhlasím s tím, že ne všichni učitelé si zaslouží naši úctu a že ne všichni jsou na svém místě správně... jenže to se najde všude - jsou špatní lékaři, jsou špatní právníci, špatné prodavačky, špatné uklízečky... Ale to není argument v debatě o jejich ohodnocení...
Mimochodem, když se tu zmiňují naděje, že se třeba ta platová situace zlepší, tak jsem k tomu chtěla říct, že já mám někdy pocit, že by stačilo, kdyby někdo změnil systém odměňování tak, aby učitel byl hodnocen podle kvality své práce, podle angažovanosti, kterou projevuje a podle toho, co všechno pro ty děcka dělá... Teď je to fakt tak, že když je nějaká 60letá učitelka, která se třese na důchod a ze školy odchází 5 minut po skončení výuky a vedle ní mladá, která se na hodiny připravuje a ještě se žákům věnuje po vyučovaní, tak víc peněz má ta starší (a může to dělat klidně 5-6.000 Kč).
rebelie, ale představ si sebe až ti bude 50-60 let, ve školství budeš už nějakej ten pátek a jak se budeš nadšeně připravovat. Mladá holka má elán a chce něco dokázat, ale ta starší paní si to odučila a už nemá energii. Taky je tam větší věkový rozdíl a ona už ty děti tak nechápe jako holka v 25.
Já učila děcka jen o 6 let mladší jak já a musím říct, že mě respektovali daleko víc, než 50leté kolegyně.
ahoj holky, tady to ale jede :-)
rebelie - máš můj obdiv, psát tak dlouhé příspěvky u půlnoci :-)
Co se týče té kontroly učitelů - souhlasím s rebelií... Učitel musí obstát před dětmi, dokázat si udržet jejich pozornost, zabavit je i něco naučit... Občas jsou hospitace, občas inspekce... Myslím, že i kvůli penězům i kvůli charakteru povolání tak specifického, jakým učitelství bezesporu je, učí jen minimum těch, kteří by to nějak flákali... Pořád chápu učitelství spíš jako poslání, než povolání... A to i na SŠ. Z toho důvodu si myslím, že kdyby byly kontroly častější, bylo by to spíš zbytečně stresující a de facto by stejně učitelé učili tak, jak učí, tj. většina, co znám, se snaží učit co nejlíp...
Co se týče učení po 50-60 letech, sice starší paní odučila, ale pokud je třeba plná škola mladých (jako je tomu u nás), musí se i ta starší držet nových trendů, snažit se, aby se těm mladým jakžtakž vyrovnala... Učitel musí být pořád mladý duchem :-)
Co se týče dalšího vzdělávání, já učím třetím rokem, absolvovala jsem (zcela dobrovolně) asi 10 školení k předmětům, které učím (mimochodem, ta školení mi dala často mnohem víc, než celá PedF), rozšiřuju si působnost své aprobace na SŠ a k tomu jsme si aprobaci rozšířila ještě o 3. předmět. Ale také chápu, že další vzdělávání je dneska skoro v každém zaměstnání :-). Jen u učitelů by mělo být, si myslím, víceméně automatické.
Zítra mám test z matiky...Pokud ho neudělám, nejsem připuštěná ke zkoušce a nebudu státnicovat další rok v lednu či květnu, ale opakovat tento předmět další rok, takže státnice až za dva roky...To je hnus...a já tady čučím na stránky :-p
rebelie:tak to je super příspěvek,ale v tom čase?? :-D je to fakt,že učitelé jsou podceňováni.já dělám ve školce,ve třídě s dětmi postiženými a o nějakém klidnu nebo pohodě řeč být opravdu nemůže,od 8 do 16.30 jsem s dětmi velmi hyperaktivními,které nereagují téměř na nic jiné postižení a je to totální záhul!!!!!!nesednu si za celý den a to ani,když se má odpočívat ,protože s těmito dětmi se prostě odpočívat nedá,tři jsou hyperaktivní a udržet je v jakékoliv poloze,tím spíš v ležící je prostě nemožné,tyhle děti vstávají v 6 ráno a chodí spát kolem, 1,2,3 ráno a to málem s donucením.opravdu necítí únavu,tak si asi dovede představit co dělají celý den,mezi tím má další během odpočívání 4epileptické záchvaty,další je po obrně,tak bez pomoci nic,holčička s rettovým syndromem,je doslaova ani obraz ani zvuk,takže nic neřekne,nic neudělá ani se sam anenají....atak bych mohla pokračovat,navíc v té školce nejsou ani ty prázdniny,co v eškole,:-(ty bych teda uvítala
jen chci říct,že podceňovat by se jakákoliv učitelská práce nemělaaaaaa :-D :-D :-D
Ahojky dámy, tak se hlásím též do kroužku "pajďáku" :-D
studuju sociální pedagogiku, dělala jsem i střední pajdu....ale příští rok chci přesedlat na speciální PG... :-D
Denisska: ty jo to seš člověk fakt do mé noty, já taky dělám hodně s postiženýma dětma a le i s dospělíma ;-)